要建立平等的师幼关系，发挥幼儿主体，因此在常规的培养过程中，教师应从、指挥者的位置上走下来，不要板着面孔“发圣旨”要给孩子平等、公平、合理的受教育环境。 教师间要协同一致，形成合力，切记时而强化，时而，三天两天晒网，如果同班的老师之间缺少沟通，三岁半宝宝英语辅导，就会造成常规不统一，影响幼儿的规则内化，使常规教育的效果大打折扣，因此，需要教师之间的统一常规要求，英语辅导，形成教育合力。 教师要以身作则，言传身教，因此教师要言行一致，要求幼儿的事情自己首相要身体力行。如当别人在讲话时要倾听，做个好的听众不要自己干自己的事情，只有这样，才能促使幼儿将教师作为榜样，不断进步，也只有这样周二复始、循序渐进，才能建立稳固的班级常规。 尊重年龄特点，方法要事宜，宝宝英语辅导，例如，3~4岁的孩子只有十几分钟的集中注意力时间，而老师却要求他半个小时都认真倾听，一动不动，那是错误的要求，也是不符合孩子生理特点的，据幼儿的需要建立适合其年龄特征，促进其身心健康发展的科学、合理的常规。
听幼儿英语儿歌来感知英语
听幼儿英语儿歌来感知英语 如简单的英语儿歌，可以培养孩子的听力，此时，如果将睡前的摇篮曲换成舒缓的英文儿歌，如Horses，baby伴着英文入眠，潜意识里有了对英文的认知。在瑞思学科英语的幼儿英语课堂上，每节课开始都会有英语儿歌的热身环节，这样既成活跃上课气氛，也能让孩子感知英文节奏和韵律，为接下来的课堂学习做好前奏。 观看纯英文动画片来学习英语单词 看动画是孩子学习语言的有效办法，对于幼儿英语学习的孩子，则更有效。因为孩子总是热衷于可爱的卡通人物。宝妈们要选择合适的幼儿英语早教动画片，如粉红猪，三岁宝宝英语辅导，跳蛙等等BBC热播动画，这些动画都是国外为本国孩子学习语言量身定做的，不含，充满了自然奇趣，鼓励孩子创新。
做孩子学英语的同伴很多家长说，不行，我的英文水平比较差，孩子学英文也帮不上忙。我不像别的家长，给孩子读英文书，跟孩子一起聊，看英语动?-片?-?-人家能听得懂，我听不懂，别把孩子教坏了！其实，如果你觉得自己的英文水平差，不妨和孩子一起学，做他的学习同伴，而不是你永远比他知道的多，你永远比他更聪明一些。跟孩子一起学，可能效果会更加好。比如看英文动?-片，家长就和孩子一起学，一起来抢答，看?-猜得多。
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